С 18 по 22 ноября в школе проводилась неделя начальных классов «Марафон знаний и творчества».

Принцип проведения предметной недели - каждый ребенок является активным участником всех событий недели. Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и примеры, сочинять, писать, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

Целью недели начальных классов является - повышение интереса обучающихся к школьным предметам; совершенствование воспитательной работы в начальных классах в соответствии с требованиями ФГОС, направленной на формирование и развитие духовно-нравственных качеств личности.

Понедельник, 18 ноября - День литературного чтения. Девиз дня: "Читай, думай, рассказывай!" В  этот день была проведена организационная линейка для 1-4 классов, на которой учащиеся познакомились с планом проведения предметной недели начальных классов. В течение дня ребята приняли участие в литературной викторине «Семейное чтение». Обучающиеся 3 класса (учитель Сидорова Л.П.) подготовили выставку своих любимых книг, представили иллюстрации к любимым произведениям А.С. Пушкин. Также был проведён конкурс чтецов стихов Пушкина А.С., на котором лучшим оказался Шитев М. обучающийся 3 класса.

Вторник, 19 ноября – «День русского языка».  

Учащиеся 1-4 класса приняли участие в конкурсе «Лучший каллиграф», в котором победили обучающиеся 4 класса Голубева А. и Казьминова В. Обучающиеся 4 класса показали свои знания под руководством учителя Шутяк В.А. на открытом уроке русского языка.   На протяжении всего урока ребята были достаточно активны, проявляли самостоятельность, доказывали, приводили примеры. Работоспособность учащихся на протяжении всего урока обеспечивалась за счёт реализации личностно-ориентированного обучения, грамотно подобранных заданий и частной сменой деятельности. После каждого этапа урока проводился различный способ контроля.

Психологическая атмосфера урока доброжелательная, этому способствовала создание эмоционального настроя в начале урока, привлечение внимания к теме и целям урока, к вопросу на который надо найти ответ.

Среда, 20 ноября - «Окружающий мир природы и ЗОЖ».  Девиз  дня: «Люби, береги, охраняй!».  В этот день учитель Акименко Ж.А.  провела беседу «Наше здоровье в наших руках» с обучающимися начальных классов, а ребята 1 класса показали знания по теме «Край, в котором я живу». Уроки окружающего мира особенно нужны детям, чтобы пробудить в них чувство прекрасного, научить их сопереживать и размышлять и, конечно же, научить бережному отношению к природе. На уроке была создана проблемная ситуация, выдвинуты предположения. Дети самостоятельно искали доказательства, формулировали выводы, сопоставляли результаты с эталоном. При таком подходе возникает естественная мотивация учения, успешно развивается способность ребенка понимать смысл поставленной задачи, планировать учебную работу, контролировать и оценивать ее результат. Урок способствовал формированию творческих способностей, развитию интереса к окружающему миру, воспитанию патриотизма и любви к родной природе села и края.

Четверг, 21 ноября - «День математики». Учитель Попова Л.Н. провела марафон «Я знаю математику», а также открытый урок математики во 2 классе. Использование разнообразных средств обучения позволило создать эмоциональный настрой у детей. На уроке  ученики совершали интересные открытия, увлекательные путешествия, наблюдения, проявив неиссякаемую радость познания.  Ребята приняли участие в конкурсе «Лучшая тетрадь», где победителями признаны Гапкалова В. и Черникова М.

Пятница, 22 ноября - «День творчества и вдохновения». Девиз дня "Талантливый ребенок - талантлив во всем".  В этот день была открыта творческая мастерская для учащихся начальной школы, где ребята своими руками изготовили открытки ко Дню матери. У детского творчества масса преимуществ. Прежде всего, они заключаются в развитие художественного вкуса ребенка и становление его, как личности. Разновидностей творчества масса: это лепка, рисование и вырезание различных фигурок.

Всю неделю работали выставки совместных творческих работ наших учащихся «Моя семья». 

По окончании недели было проведено заседание МО и  подведены итоги. За время проведения методической недели начальных классов педагоги имели возможность не только видеть уровень проведенных уроков, состояние учебно-воспитательного процесса и методической работы, но и могли сравнивать, анализировать и делать определенные выводы, озвученные на заседании МО учителей начальных классов.