С 6 апреля 2020 года учащиеся 5, 7, 10 классов находятся на дистанционном обучении. Уроки русского языка и литературы проводятся, используя сеть интернет. За это время мне пришлось изучить различные электронные платформы и использовать их в своей работе. Видеоуроки, теоретические материалы, тесты и презентации заимствованы мной с платформ Российская Электронная школа, Российский учебник, Я-класс и др.

Очень удобным инструментом для меня и интересным и занимательным для детей стали интерактивные задания на основе пособий для самостоятельной работы, разработанных АО «Издательство "Просвещение"» к учебникам из федерального перечня. Доступны задания по русскому языку, литературе и другим общеобразовательным предметам. Ими можно пользоваться с компьютера, планшета или смартфона. Большинство учащихся 5 класса (18 человек), 7 класса (8 человек) и 10 класс в полном составе выполняют задания в интерактивной тетради Srysmart. Для тех, у кого нет интернета или слабый сигнал, организована самостоятельная работа через WhatsApp.

Я считаю, что чем проще и доступнее будет дистанционное обучение, тем качество знаний будет выше. Интерактивная тетрадь Skysmart позволяет подбирать для учащихся задания, соответствующие их уровню знаний, и осуществлять таким образом индивидуальный подход к каждому ученику. Как сильные, так и слабые ученики с удовольствием выполняют задания в интерактивной тетради. Кроме того, работа с такой тетрадью позволяет мне поддерживать с учениками обратную связь, так как в онлайн-режиме я могу проследить решение ребенком заданий, их ошибки и правильность выполнения.

Дистанционное обучение происходит с учетом возможностей и способностей детей, используются дифференцированные задания. Новая форма позволила приобрести новые навыки, знания в использовании информационно-коммуникационных технологий.

Из опыта работы учителя русского языка и литературы Аксёновой Е. А.